УПРАВЛІННЯ КОМАНДОЮ В УМОВАХ ВІЙНИ, ХРОНІЧНОГО СТРЕСУ ТА НЕСТАЧІ РЕСУРСІВ
УПРАВЛІННЯ КОМАНДОЮ В УМОВАХ ВІЙНИ, ХРОНІЧНОГО СТРЕСУ ТА НЕСТАЧІ РЕСУРСІВ
«Недостатньо того, що ми робимо все можливе, іноді ми маємо робити те, що потрібно»
Уінстон Черчіль
Автор і ведучий проекту
Бізнес-тренер, консультант
Вікторія Березіна
Засновник тренінгової компанії BUSINESS & PEOPLE. Бізнес-тренер, консультант, мотиваційний спікер форумів і конференцій. 12 років спеціалізується на проведенні тренінгів з лідерства, менеджменту, особистої ефективності, переговорів в продажах і закупівлях. Практик. У професійній кар’єрі пройшла шлях від стажера до ТОП-менеджера. Має 10 років управлінського досвіду в великих, національних компаніях. Паралельно тренінговій ...
Детальніше про тренера
Закрыть
Вікторія Березіна
Бізнес-тренер, консультант
Засновник тренінгової компанії BUSINESS & PEOPLE.
Бізнес-тренер, консультант, мотиваційний спікер форумів і конференцій.
12 років спеціалізується на проведенні тренінгів з лідерства, менеджменту, особистої ефективності, переговорів в продажах і закупівлях.
Практик. У професійній кар’єрі пройшла шлях від стажера до ТОП-менеджера.
Має 10 років управлінського досвіду в великих, національних компаніях.
Паралельно тренінговій діяльності, є власником роздрібного бізнесу та чинним керівником тренінгової компанії.
На тренінгах ділиться тільки робочими інструментами і технологіями, підкріплюючи практичними прикладами із власного досвіду.
Для кого цей тренінг:
для керівників
для ТОП-менеджерів
власників зростаючих компаній
підприємців-початківців
ЦІЛІ І ЗАВДАННЯ ПРОГРАМИ
Допомогти учасникам знайти та посилити свої лідерські якості, які допоможуть надихати команду на досягнення цілей в умовах хронічного стресу та нестачі ресурсів
Систематизувати наявні знання та навички учасників в управлінській діяльності, зробити акцент на подібності та відмінності звичайного управління та управління в умовах військової (післявоєнної) кризи, змін і невизначеності
Програма тренінг-практикуму
01
Функції керівника у воєнну кризу
- Критерії ефективного антикризового управлінця
- Самовизначення Лідера: «Хто я у ситуації війни?»
- Прийняття рішень за умов невизначеності
- Як допомогти самому собі, щоб бути в необхідному ресурсному стані
02
Психологічна підтримка команди
- У чому різниця між взаємодією зі співробітниками у стабільний час та час хронічного стресу та нестачі ресурсів
- Як продіагностувати членів команди: у якому емоційному і психічному стані перебувають люди
- Щоденні ритуали і постійність у комунікації — опора команди
- Як побудувати міст, від емоцій до робочих питань
- Що робити, коли людина «ніде», зависла у ступорі і бездіяльності
03
Стилі управління в кризовий час
- Стилі менеджменту у воєнний час - підглянемо у військових
- Як потенціал співробітника зробити джерелом
- Менторство – Лідер як джерело компетенцій (навичок, вмінь)
- Апеляція до дорослої відповідальності членів команди – комунікація з командою, як «дорослий»-«дорослий»
04
Цілі є джерелом сенсу
- Навіщо проговорювати з командою сценарії розвитку подій. Як це зробити правильно
- Як правильно ставити цілі та транслювати задачі
- Як змінювати або коригувати цілі, якщо змінився контекст
- Чому важливо помріяти, що команда буде робити після війни - як Лідер має показати картинку майбутнього
05
Управління змінами у період кризи
- Причини індивідуального та групового опору змінам
- Типові помилки при впровадженні змін: як їх уникнути
- Ефективні моделі для впровадження змін: Модель Курта Левіна: "Розморожування - Рух - Заморожування", восьмикрокова модель Джона Коттера, техніка OSCAR, модель ADKAR
- Як подолати опір та створити залученість персоналу
06
Підтримка мотивації в кризовий час
- Як змінилися мотивація та потреби співробітників
- Як працювати з установками "неможливо", "не вийде", "це зараз нікому не потрібно" та інші
- Як припинити паніку, вселити віру в людей, згуртувати команду
- Як правильно давати зворотний зв'язок, коли люди працюють в умовах стресу та нестачі ресурсів
Як проходить тренінг
Тренінг організований в змішаній формі: інформаційні блоки чергуються з практичними вправами (40/60).
Велика кількість практики, управлінські поєдинки, робота над реальними кейсами учасників дозволяє взяти максимум із тренінгу.
Тренінг не має розважальних розминок і розважальних вправ, всі завдання і кейси взяті з реальної практики керівників.
Тренінг дозволяє розкрити свій управлінський потенціал, навчитись отримувати задоволення і результат від своєї управлінської діяльності і життя в цілому.
